Über 1,6 Millionen Schüler*innen nutzen sofatutor!
  • 93%

    haben mit sofatutor ihre Noten in mindestens einem Fach verbessert

  • 94%

    verstehen den Schulstoff mit sofatutor besser

  • 92%

    können sich mit sofatutor besser auf Schularbeiten vorbereiten

Umstandsbestimmungen – adverbiale Bestimmungen

Du möchtest schneller & einfacher lernen?

Dann nutze doch Erklärvideos & übe mit Lernspielen für die Schule.

Kostenlos testen
Du willst ganz einfach ein neues Thema lernen
in nur 12 Minuten?
Du willst ganz einfach ein neues
Thema lernen in nur 12 Minuten?
  • Das Mädchen lernt 5 Minuten mit dem Computer 5 Minuten verstehen

    Unsere Videos erklären Ihrem Kind Themen anschaulich und verständlich.

    92%
    der Schüler*innen hilft sofatutor beim selbstständigen Lernen.
  • Das Mädchen übt 5 Minuten auf dem Tablet 5 Minuten üben

    Mit Übungen und Lernspielen festigt Ihr Kind das neue Wissen spielerisch.

    93%
    der Schüler*innen haben ihre Noten in mindestens einem Fach verbessert.
  • Das Mädchen stellt fragen und nutzt dafür ein Tablet 2 Minuten Fragen stellen

    Hat Ihr Kind Fragen, kann es diese im Chat oder in der Fragenbox stellen.

    94%
    der Schüler*innen hilft sofatutor beim Verstehen von Unterrichtsinhalten.
Bewertung

Ø 4.1 / 216 Bewertungen
Die Autor*innen
Avatar
Team Digital
Umstandsbestimmungen – adverbiale Bestimmungen
lernst du in der Primarschule 3. Klasse - 4. Klasse

Grundlagen zum Thema Umstandsbestimmungen – adverbiale Bestimmungen

Was lernst du in der Grundschule über Umstandsbestimmungen?

Umstandsbestimmungen, auch adverbiale Bestimmungen genannt, sind Satzglieder. Sie machen genauere Angaben zu einem Geschehen. "Du kannst sie mit verschiedenen Fragen finden. Möchtest du nach einem Ort fragen, so fragst du zum Beispiel ""Wo? Woher? und Wohin?"" . " "Fragst du nach einer Zeit, kannst du sie mit ""Wann? Seit wann? oder Wie lange?"" finden...und..." nach einem Grund fragst du mit "Warum? oder Weshalb?" Erfragst du eine Art und Weise, so fragst du "Wie?".

Transkript Umstandsbestimmungen – adverbiale Bestimmungen

Ben plant ein ganz besonderes Geschenk für seine Freundin Lina. Er macht ihr ein Buch über den Beginn ihrer Freundschaft. Um die Bilder zu beschreiben, verwendet er Umstandsbestimmungen. Sie werden auch adverbiale Bestimmungen genannt. Aber was ist das genau? Betrachten wir doch mal den Beginn von Ben und Linas Geschichte. Ben lag in der Hängematte. Erkennst du das Subjekt in diesem Satz? Wer oder Was tut etwas?

Ben ist das Subjekt in diesem Satz. Kannst du auch schon das Prädikat in dem Satz erkennen? Was tut Ben?

Ben LAG. 'lag' ist hier das Prädikat. Doch was für ein Satzglied ist denn 'in der Hängematte'? Es ist weder Subjekt noch Prädikat. Fällt dir eine Frage ein, auf die du mit 'in der Hängematte' antworten kannst?

WO lag Ben? - in der Hängematte. 'in der Hängematte' ist eine Umstandsbestimmung, auch adverbiale Bestimmung genannt. Adverbiale Bestimmungen sind Satzglieder. Sie machen genauere Angaben zu einem Geschehen. Hier macht 'in der Hängematte' eine genauere Angabe zu einem Ort. Lina kam aus den Wolken geflogen. Wie kannst du nach dem Satzglied 'aus den Wolken' fragen?

WOHER kam Lina geflogen? - aus den Wolken Auch das ist eine nähere Angabe des Ortes. 'aus den Wolken' ist ebenfalls eine Umstandsbestimmung. Du kannst nach Umstandsbestimmungen des Ortes mit den Fragen Wo? Woher? oder Wohin? fragen. Es gibt aber noch andere Umstandsbestimmungen. Lass uns doch mal weitergucken. Wegen ihrer Müdigkeit ist Lina gelandet.
Auch hier kannst du eine Umstandsbestimmung finden. Du kannst sie mit Warum? oder Weshalb? erfragen. Warum ist Lina gelandet? - wegen ihrer Müdigkeit. Hier wird erklärt WARUM etwas passiert, es wird also ein Grund genannt. Wie geht ihre Geschichte denn weiter? Lina wollte schnell weiter. WIE wollte Lina weiter?

schnell'. Auch das ist eine Umstandsbestimmung, sie beschreibt eine Art und Weise. Es war aber schon spät. Es war 22 Uhr. Kannst du hier nach der Uhrzeit fragen?

WANN war es? - 22 Uhr. 22 Uhr' ist eine Umstandsbestimmung der Zeit. Nach diesen kannst du mit Wann? Seit wann? oder Wie lange? fragen. Es gibt also viele verschiedene Umstandsbestimmungen. Lass uns doch noch einmal üben. Lina schlief auf dem Kissen ein. Kannst du hier eine Umstandsbestimmung finden?

WO schlief Lina ein? AUF DEM KISSEN. Das ist eine Umstandsbestimmung des Ortes. Wie sieht es bei diesem Satz aus? Du kannst sogar ZWEI finden. Am nächsten Morgen machte Ben leise Frühstück.

Wann machte Ben Frühstück? - Am nächsten Morgen. Und WIE machte Ben Frühstück?

Leise. Hier sind also 'am nächsten Morgen' und 'leise' beides Umstandsbestimmungen. Und wie sieht es bei diesem Satz aus? Wegen Bens Kochkünsten blieb Lina.

Warum blieb Lina?

Wegen Bens Kochkünsten' ist hier also eine Umstandsbestimmung. Ben bastelt das Buch zu Ende und wir schauen uns an, was wir gelernt haben. Umstandsbestimmungen, auch adverbiale Bestimmungen genannt, sind Satzglieder. Sie machen genauere Angaben zu einem Geschehen. Du kannst sie mit verschiedenen Fragen finden. Möchtest du nach einem Ort fragen, so fragst du zum Beispiel „Wo? Woher? und Wohin?“. Fragst du nach einer Zeit, kannst du sie mit „Wann? Seit wann? oder Wie lange?“ finden und nach einem Grund fragst du mit „Warum? oder Weshalb?“ Erfragst du eine Art und Weise, so fragst du „Wie?“. Ben ist fertig geworden! Und da kommt auch schon Lina.

Die beiden haben eben eine dicke Freundschaft!

32 Kommentare
32 Kommentare
  1. echt super wirklich echt super

    Von Maik SUIIII, vor 17 Tagen
  2. Das hilft super

    Von Einhorn , vor 24 Tagen
  3. danke3🥳

    Von Kenneth, vor etwa einem Monat
  4. War toll.💎💍💄📿🎓💖💗💕💓💝💜💛💚💙🤘🤓😌😛😜🤓😌😏🙃😀😁😂😃😄😅😆😉😊😋😎😍😘😗😙😚🙂🤗😇

    Von Johanna, vor etwa einem Monat
  5. war ganz gut

    Von Lea, vor 4 Monaten
Mehr Kommentare

Umstandsbestimmungen – adverbiale Bestimmungen Übung

Du möchtest dein gelerntes Wissen anwenden? Mit den Aufgaben zum Video Umstandsbestimmungen – adverbiale Bestimmungen kannst du es wiederholen und üben.
  • Welches Satzglied ist eine Umstandsbestimmung?

    Tipps

    Umstandsbestimmungen sind Satzglieder, die das Geschehen im Satz näher beschreiben.
    Um sie zu finden, kannst du sie erfragen.

    Nach Umstandsbestimmungen kannst du mit
    „Wann?“ (Zeit),
    „Wo?“ (Ort),
    „Wie?“ (Art und Weise) oder
    „Warum?“ (Grund) fragen.

    Lösung

    In den drei Sätzen findest du drei Umstandsbestimmungen.

    Wo schlief Lina ein? Auf dem Kissen.
    Wann machte Ben Frühstück? Am nächsten Morgen.
    Warum blieb Lina? Wegen Bens Kochkünsten.

    Das sind Umstandsbestimmungen der Zeit, der Art und Weise und des Grunds.

  • Welche Umstandsbestimmungen findest du in den Sätzen?

    Tipps

    Nach dem Ort fragst du mit „Wo?“, „Woher?“ oder „Wohin?“.

    Nach der Art und Weise kannst du mit „Wie?“ fragen.

    Lösung

    Die Umstandsbestimmungen kannst du mit folgenden Fragen herausfinden:

    Wo lag Ben? Ben lag in der Hängematte.
    Das ist ein Ort.

    Warum ist Lina gelandet? Wegen ihrer Müdigkeit ist Lina gelandet.
    Das ist ein Grund.

    Wie wollte Lina weiter? Lina wollte schnell weiter.
    Hier wird die Art und Weise beschrieben.

    Wann war es? Es war 22 Uhr.
    Das ist eine Angabe zur Zeit.

  • Welche Umstandsbestimmungen findest du in den Sätzen?

    Tipps

    Nach der adverbialen Bestimmung des Orts fragst du mit „Wo?“ oder „Wohin?“,
    nach der Bestimmung der Art und Weise mit „Wie?“.

    Nach der Umstandsbestimmung der Zeit kannst du mit „Wann?“ fragen,
    nach der des Grunds mit „Warum?“ oder „Weshalb?“.

    Lösung

    Umstandsbestimmungen machen genauere Angaben zum Geschehen im Satz.

    Warum möchte sich Lina bedanken? Weil Ben ihr so ein schönes Fotoalbum geschenkt hat. (Grund)

    Wie möchte sie den Kuchen zu backen? Mit viel Liebe. (Art und Weise)

    Wann bringt sie ihm den Kuchen vorbei? Am Abend. (Zeit)

    Wo möchte Lina einen Schokokuchen backen? In ihrer Küche. (Ort)

    Wann hat Ben Schokokuchen gegessen? Im letzten Winter. (Zeit)

    Wie wird Ben sich freuen? Wie verrückt. (Art und Weise)

  • Zu welchen Umstandsbestimmungen gehören diese Wortgruppen?

    Tipps

    Nach Umstandsbestimmungen kannst du mit
    „Wann?“ (Zeit),
    „Wo?“ (Ort),
    „Wie?“ (Art und Weise) oder
    „Warum?“ (Grund) fragen.

    Lösung

    Nach der adverbialen Bestimmung der Zeit fragst du mit „Wann?“.
    Die passenden Antworten sind morgen, um 13 Uhr und vorgestern.

    Die Umstandsbestimmung des Grunds erfragst du mit „Warum?“ oder „Weshalb?“.
    Die richtigen Antworten sind wegen Linas guter Laune und weil er traurig war.

    Die Umstandsbestimmung des Orts kannst du mit „Wo?“ oder „Wohin?“ erfragen.
    Die passenden Antworten sind auf dem Baum oder hinter dem Haus.

    Die Umstandsbestimmung der Art und Weise kannst du mit der Frage „Wie?“ erfragen.
    Die richtigen Antworten sind schnell und laut.

  • Welche Umstandsbestimmung findest du in diesem Satz?

    Tipps

    Nach der Umstandsbestimmung des Grunds fragst du mit „Warum?“.

    Nach der Umstandsbestimmung des Orts fragst du mit „Wo?“ oder „Woher?“.

    Lösung

    Lina kam aus den Wolken geflogen.

    Du fragst: Woher kam Lina geflogen?
    Die Antwort lautet: aus den Wolken.
    Es ist eine adverbiale Bestimmung des Orts.

    Umstandsbestimmungen oder adverbiale Bestimmungen sind Satzglieder, die genauere Angaben zum Geschehen machen.

  • Welche Umstandsbestimmungen findest du in diesem Satz?

    Tipps

    Nach Umstandsbestimmungen kannst du mit „Wann?“ (Zeit), „Wo?“ (Ort), „Wie?“ (Art und Weise) oder „Warum?“ (Grund) fragen.

    Lösung

    In den drei Sätzen findest du vier Umstandsbestimmungen:

    Wann schenkt Ben Lina ein Fotoalbum? Am Nachmittag.
    Das ist eine Umstandsbestimmung der Zeit.

    Wie bedankt sich Lina? Freudestrahlend.
    Das ist eine Umstandsbestimmung der Art und Weise.

    Wohin fliegt Lina? Nach Hause.
    Dies ist eine Umstandsbestimmung des Orts.

    Wie sieht sie sich die Bilder an? In Ruhe.
    Das ist eine Umstandsbestimmung der Art und Weise.

30 Tage kostenlos testen
Mit Spass Noten verbessern
und vollen Zugriff erhalten auf

7'565

sofaheld-Level

6'601

vorgefertigte
Vokabeln

7'442

Lernvideos

35'606

Übungen

33'135

Arbeitsblätter

24h

Hilfe von Lehrer*
innen

laufender Yeti

Inhalte für alle Fächer und Schulstufen.
Von Expert*innen erstellt und angepasst an die Lehrpläne der Bundesländer.

30 Tage kostenlos testen

Testphase jederzeit online beenden