Einfache und doppelte Konsonanten (Mitlaute)

Einfache und doppelte Konsonanten. Momo und Paul wollen wissen, wie das Wetter für ihre Wanderung wird und rufen deshalb beim Wetterdienst an. „Guten Tag. Das Wetter? Viel Wasser und Donner, aber keine Sonne.” Das klingt alles aber ganz schön seltsam. Die Schnecke spricht sehr langsam, deswegen hörst du keine kurzen Vokale in den Wörtern. Erinnerst du dich noch daran, welche Buchstaben zu den „Vokalen“, also den „Selbstlauten“ gehören? A, e, i, o und u. Und wie heißen die anderen Buchstaben? „Konsonanten”, oder auch „Mitlaute”. Schauen wir uns erstmal die Vokale, also die Selbstlaute, genauer an: Vokale können lang klingen, wie in „Schaf“, „Brezel”, oder „Blume”. Sie können aber auch kurz klingen, wie in „Kiste“, „Stempel“, oder „Wolke”. Wie viele Konsonanten, also Mitlaute, folgen jeweils auf einen Vokal, der lang klingt? „Schaf“, „Brezel“, „Blume“. Immer ein Konsonant. Und wie viele Konsonanten folgen auf einen kurzen Vokal? „Kiste“, „Stempel“, „Wolke“. Das sind jeweils zwei Konsonanten. Die Regel lautet: Klingt ein Vokal lang, folgt meist ein Konsonant. Klingt ein Vokal kurz, folgen meist zwei Konsonanten. Und wie ist das bei den Wörtern, die die Schnecke in ihrer Vorhersage genannt hat? Wie viele Konsonanten hörst du hier nach dem kurzen Vokal? „Wetter“. Du hörst nur einen Konsonanten nach dem kurzen Vokal. Ein t. Da wir aber gelernt haben, dass nach einem kurzen Vokal meist zwei Konsonanten folgen, muss der einzelne Konsonant verdoppelt werden Wetter wird daher mit zwei t geschrieben. Was hörst du hier? „Donner“, „Sonne“. Du hörst nach dem kurzen o einen Konsonanten, ein n. Also wird das n verdoppelt. Dieses Verdoppeln nennt man Mitlaut- oder Konsonantenverdopplung. Die gesamte Regel lautet also: Klingt ein Vokal kurz, folgen meist zwei Konsonanten. Hörst du nur einen Konsonanten verdoppelst du ihn. Mhh, aber wofür braucht man Doppelkonsonanten überhaupt? Doppelkonsonanten sollen dir das Lesen erleichtern, sie sind also eine Lesehilfe. Wenn du in einem Wort einen Doppelkonsonanten siehst, weißt du, dass der Vokal davor kurz ausgesprochen wird. Probieren wir das an einem Beispiel aus: Wie sprichst du diese beiden Wörter aus? „Raten”, „Ratten“. „Oh, da macht ein doppeltes t ja doch einen großen Unterschied!“ Deswegen kannst du dir merken: Ein Vokal vor einem Doppelkonsonanten wird kurz ausgesprochen. Es gibt aber auch einige Merkwörter, bei denen die Regel nicht zutrifft. Bei diesen Wörtern folgt auf einen kurzen Vokal nur ein Konsonant. Zum Beispiel bei „mit”, „hat”, „am” oder „um”. Diese Wörter musst du auswendig lernen. Sind Momo und Paul mittlerweile für die nasse Wettervorhersage ausgerüstet? Bevor wir das erfahren, schauen wir uns an, was wir gelernt haben: Klingt ein Vokal lang, folgt meist ein Konsonant. „Schaf“. Klingt ein Vokal kurz, folgen meist zwei Konsonanten. „Stempel”. Hörst du nach einem kurzen Vokal nur einen Konsonanten, verdoppelst du ihn. „Sonne“. Doppelkonsonanten dienen als Lesehilfe, da ein Vokal vor einem Doppelkonsonanten kurz ausgesprochen wird. Außerdem gibt es einige Merkwörter, die du auswendig lernen musst. Und Momo und Paul? Sieht so aus, als hätte die Schnecke so langsam gesprochen, dass das Wetter sich schon wieder geändert hat! Da haben Momo und Paul ja nochmal Glück gehabt!